Die Aufnahme in Gymnasien und Mittelschulen hängt entscheidend von den Halbjahresnoten ab. Eltern sollten die individuellen Kompetenzen und Interessen ihrer Kinder berücksichtigen.
Die meisten haben sich bereits einen Eindruck bei Tagen der offenen Tür verschafft. Jetzt folgt die finale Anmeldung. In vielen Schulen läuft bereits die Voranmeldung, entscheidend ist dann das Semesterzeugnis. Worauf Eltern und Kinder bei der Schulwahl achten sollten. Wir nutzen künstliche Intelligenz, um Zusammenfassungen unserer Artikel zu erstellen. Jeder Text wird vor der Veröffentlichung von einem Redakteur geprüft.
Die Aufnahme in Gymnasien und Mittelschulen hängt entscheidend von den Halbjahresnoten ab, insbesondere in Deutsch, Lesen, Schreiben und Mathematik. Eltern sollten die individuellen Kompetenzen und Interessen ihrer Kinder berücksichtigen und sich mit Lehrkräften über deren Einschätzung austauschen. Auch wenn in vielen Schulen die Voranmeldung bereits läuft – entscheidend für die Aufnahme in Gymnasium oder Mittelschule sind die Halbjahresnoten. Bereits ab der dritten Klasse werden Kinder oft mit Erwartungen der Eltern konfrontiert, dass ihre Leistungen (sehr) gut sein sollten. Nur, wer in den Fächern Deutsch, Lesen, Schreiben und Mathematik keine schlechtere Note als „Gut“ hat, gilt als AHS-reif. „Oft üben Eltern auch Druck gegenüber Volksschullehrkräften aus, dass die Kinder möglichst lauter Einser bekommen. Das ist keine schöne Entwicklung und man tut seinem Kind nichts Gutes, wenn man versucht, alle Stolpersteine aus dem Weg zu räumen, statt es zu stärken, und es vielleicht in eine Schule drängt, wo es sich später plagt“, sagt Österreichs AHS-Direktorensprecherin Isabella Zins.erhoben werden, Aufschluss über den Lernstatus eines Kindes. Es sei zudem wichtig, darauf zu schauen, wie selbstständig das Kind ist und wie gerne es lernt. „Ich empfehle Eltern, auchdarüber zu sprechen, wie sie das Kind einschätzt. Manche Kinder brauchen einfach ein bisschen länger – viele Schüler aus der Mittelschule schaffen später trotzdem gut die Matura, weil sie von mehr Zeit zum Üben und kleineren Lernsettings profitieren“, betont Zins, die das BORG Mistelbach leitet. Dass es Unterschiede zwischen Mittelschulen am Land und in der Stadt gibt, lasse sich laut Zins aber nicht leugnen. Einige. „Sie glauben etwa, dass nur bildungsferne Schichten oder Kinder mit Migrationshintergrund in Mittelschulen gehen – das muss aber nicht so sein und Schulen können sehr viel tun, um bildungsaffine Eltern zu überzeugen, etwa durch ein attraktives Freizeitangebot“, so Pfingstner. Tage der offenen Tür, die viele schon besuchen, wenn ihr Kind noch in der dritten Klasse Volksschule ist, helfen, sich einen Eindruck zu verschaffen, auch die Kinder sollten Gelegenheit haben, Schulen kennenzulernen. „Gerade bei Eltern, denen die Bildung ihrer Kinder wichtig ist, haben Empfehlungen einen hohen Stellenwert. Sie tauschen sich in Elternforen oder mit Eltern in der Nachbarschaft über den Ruf der Schule aus“, meint Pfingstner. Während in der AHS diegelegt, den das Kind macht. „Auch viele Gymnasiumsdirektoren wollen das Kind kurz kennenlernen, in vielen Mittelschulen zählt der soziale Eindruck aber etwas mehr.“, etwa über Kennenlerntage. „Es kann helfen, wenn ein Kind bereits einen Freund zu Beginn hat, oft ändern sich die Freundschaften aber kurz nach Schulstart. Wichtiger ist, die Schulwahl auf die Interessen des Kindes abzustimmen, etwa sportliche oder musikalische Talente“, so Zins
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