Bildung - Leistung in Unterstufe wesentlicher Faktor für späteren Schulerfolg

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Die Leistungen in Hauptschule (Mittelschule) bzw. AHS-Unterstufe sind ein wesentlicher Faktor auch für den späteren Schulerfolg. Zu diesem Ergebnis kommt eine Analyse der Bildungskarrieren von rund 120.000 Schülerinnen und Schülern.

Die Leistungen in Hauptschule bzw. AHS-Unterstufe sind ein wesentlicher Faktor auch für den späteren Schulerfolg. Zu diesem Ergebnis kommt eine Analyse der Bildungskarrieren von rund 120.000 Schülerinnen und Schülern der Statistik Austria. Wer die Sekundarstufe 1 mit einer sehr guten Beurteilung abschloss, hatte eine 16,7 Mal höhere Chance auf einen erfolgreichen Abschluss der Sekundarstufe 2 als jene mit sehr schlechten Noten.

\nZur Demonstration bildete die Statistik Austria zwei fiktive Bildungsverläufe von in Österreich geborenen männlichen Jugendlichen nach. Profil X verfügte dabei über einen eher gering unterstützenden Hintergrund und kam über die Hauptschule in die Sekundarstufe 2.

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